~ Be tolerant of those who are lost on their path. Ignorance, conceit, anger, jealousy and greed stem from a lost soul. Pray that they will find guidance. ~ Search for yourself, by yourself. Do not allow others to make your path for you. It is your road, and yours alone. Others may walk it with you, but no one can walk it for you. ~ Treat the guests in your home with much consideration. Serve them the best food, give them the best bed and treat them with respect and honor. ~ Do not take what is not yours whether from a person, a community,the wilderness or from a culture. It was not earned nor given. It is not yours. ~ Respect all things that are placed upon this earth – whether it be people or plant. ~ Honor other people’s thoughts, wishes and words. Never interrupt another or mock or rudely mimic them. Allow each person the right to personal expression. ~ Never speak of others in a bad way. The negative energy that you put out into the universe will multiply when it returns to you. ~ All persons make mistakes. And all mistakes can be forgiven. ~ Bad thoughts cause illness of the mind, body and spirit. Practice optimism. ~ Nature is not FOR us, it is a PART of us. They are part of your worldly family. ~ Children are the seeds of our future. Plant love in their hearts and water them with wisdom and life’s lessons. When they are grown, give them space to grow. ~ Avoid hurting the hearts of others. The poison of your pain will return to you. ~ Be truthful at all times. Honesty is the test of one’s will within this universe. ~ Keep yourself balanced. Your Mental self, Spiritual self, Emotional self, and Physical self – all need to be strong, pure and healthy. Work out the body to strengthen the mind. Grow rich in spirit to cure emotional ails. ~ Make conscious decisions as to who you will be and how you will react. Be responsible for your own actions. ~ Respect the privacy and personal space of others. Do not touch the personal property of others – especially sacred and religious objects. This is forbidden. ~ Be true to yourself first. You cannot nurture and help others if you cannot nurture and help yourself first. ~ Respect others religious beliefs. Do not force your belief on others. ~ Share your good fortune with others. Participate in charity. Sources: Waking Times Image Credit

Inca un .... an ! Cu bune , cu rele dar .... inca unul . Semnificativ ? Toti anii mei, de cativa ani incoace sunt .... semnificativi . Am invățat să .... învăț din fiecare clipă trăită ceva .... M-am înțelepțit ?? Ha -ha ! Ce glumă bună ! Nu , nici vorbă .... dar am ... învățat să învăț ! Mi-e mai usor .... nu mă mai plâng .... Asteptările mele de la ceilalți sunt la fel de mari dar ..... am învățat să nu mai aștept . Dacă ei pot fi asa cum imi doresc eu ... e foarte bine ! Dacă nu ... e la fel de bine ! Încerc să îi iau așa cum sunt .... și să merg mai departe . Am învățat că .... nu pot salva pe toată lumea .... Că nu pot salva pe nimeni .... nici măcar pe mine însămi dar .... că nu asta contează . Contează să încerc să fiu mai bună cu fiecare zi ce trece . Reusesc ?? Nu stiu . Nu cred dar .... încerc .... Mă străduiesc . Încerc sa fac un lucru bun în fiecare zi .... Reusesc ? Nu ... nu ...întotdeauna dar .... cred că străduința .... contează ! Exercițiul de a fi .... mai bun .... mai corect .... mai uman ... Contează însă , doar pentru mine să ..... văd , în fiecare zi frumosul , atruismul , căldura sufletească în ființele de care m-am înconjurat , să fac abstracție de mizeriile pe care alții mi le pregatesc cu atâta minuțiozitate .... să nu le țin minte și ... să încep fiecare zi ca și cum aș fi .... în ultima mea zi .... pe pământ !!! Încerc să îmbrățișez în gând fiecare ființă ce îmi iese în cale și să îi transmit gândul meu ... bun ! Să nu creadă cineva că .... iau razna ? Ba ... să creadă fiecare ce vrea ! E postul Crăciunului și eu vreau să trăiesc .... în liniște și în curățenie sufletească aceste zile . Pentru că .... așa vreau eu . Ce egoistă sunt , nu ??? A mai trecut un an ! Semnificativ ??? Cu siguranță ! Am cunoscut atât de mulți oameni pe care nu credeam și nu știam că îi voi cunoaște . M-am îmbogățit cunoscându-i ! Fiecare dintre ei ....e ca o ... lecție ! Unii sunt lecții .... rarisime , alții sunt doar lecții demonstrative .... A mai trecut un an !

  Rise with the sun to pray. 

Pray alone. 

Pray often. 

The Great Spirit will listen, if you only speak.

filosofie .....

Visele....

Visele sunt răspunsuri la întrebări pe care nu ştim să le formulăm
...................."Există zile în care a trăi nu are sens. Trăiesc doar pentru acele zile în care viaţa înseamnă vis de neuitat................".
Marcio Barrios

Lecţie

Într-o şcoală de la marginea unui oraş, era un profesor foarte iubit de copii. Întotdeauna, domnul profesor avea grijă de toţi elevii, încercând să-i înveţe cât mai multe. Dar, într-o zi, copiii au observat că unul dintre colegii lor fură şi l-au pârât imediat profesorului. Acesta însă nu l-a pedepsit pe făptaş. După câteva zile, hoţul a furat iar, dar a fost prins imediat. Nici de această dată, domnul profesor nu l-a pedepsit. Când acelaşi lucru s-a întâmplat şi a treia oară, câţiva băieţi s-au dus la profesor să se plângă şi i-au spus:

- Acest coleg al nostru fură mereu. Nu este bine ceea ce se întâmplă şi vă rugăm să-l daţi imediat afară din şcoală, altfel plecăm noi.
- N-am să-l dau afară. Dacă vreţi, puteţi pleca toţi ceilalţi, dar el rămâne.
- Domnule profesor, dar cum este posibil să renunţaţi atât de uşor la noi toţi, care v-am ascultat mereu?


Privindu-i cu blândeţe, profesorul le-a explicat elevilor săi, atât de miraţi de această neaşteptată situaţie:

- Voi ştiţi, deja, ce e bine şi ce e rău. Dacă aţi pleca în lume, cu siguranţă că aţi şti cum să vă purtaţi, nici nu mă îndoiesc! Dacă însă el ar pleca de aici, dintre noi, ce ar face? Asta de ce nu v-aţi întrebat? De ce v-aţi gândit doar la voi? Credeţi că dacă o să-l dau afară, va fi mai bun? Dacă aici, între noi, el nu ştie cum e bine să te porţi, ce va face el în lume? Aşa că, indiferent dacă voi rămâneţi sau plecaţi, el va sta în continuare aici, iar eu voi avea grijă să se schimbe şi să devină un om bun. Iar atunci când va dori şi el acest lucru, cu siguranţă că dintr-un hoţ ocolit de colegi, va deveni un copil apreciat şi iubit de toţi cei din jurul său.

Când a aflat despre cele petrecute, impresionat de bunătatea profesorului său, băieţelul care până atunci furase şi le pricinuise atâtea necazuri celor din jurul său a promis că se lasă de furat. Şi s-a ţinut de cuvânt, fiindcă – aşa cum spusese şi domnul profesor – de data aceasta EL era cel care dorea din tot sufletul să fie mai bun.

preluare http://www.ozibuna.net

Revin la .... clasic !

Angela Similea ....cu mesajul ei generos şi autentic a intrat deja în nemurire ! Demult !

 Un discurs ....! Numai ?!?!
Pe mine nu m-a lăsat să dorm , dar nici să mănânc ! Are dreptate?! Voi ce ziceţi ?!???

Am râs cu el , am plâns cu el ....

Vă amintiţi de Charlot ?
A fost .... zâmbetul copilăriei noastre !
Se împlinesc - ghiciţi !!- 122 ani de la naşterea sa

iTeach-la aniversarea a jumătate de an

In luna februarie, platforma iTeach implineste 6 luni de la lansare.

Realizat in parteneriat de catre TEHNE - Centrul pentru Inovare in Educatie si Institutul de Stiinte ale Educatiei, programul iTeach desfasoara activitati de dezvoltare profesionala continua, oferind cadrelor didactice un spatiu de intalnire si de schimb de experienta, un canal de comunicare si de promovare, un mediu modern pentru perfectionare.

Un bilant succint vorbeste de la sine:
- 4200 de cadre didactice inscrise
- 6 cursuri online disponibile
- 42 de grupuri de discutii pe teme variate
- peste 200 de materiale cu resurse teoretice si metodologice, inclusiv planuri de lectie
- peste 400 de articole pe blog create de cadre didactice
- peste 20 de fluxuri de stiri in educatie
- peste 50 de anunturi iTeach
- o recunoastere nationala – Premiul de excelenta acordat la Conferinta Nationala de Invatamant Virtual (http://iteach.ro/pg/anunt/view/17168/)

Cu ocazia aniversarii, echipa iTeach a lansat o noua competitie: http://iteach.ro/pg/ps/view/9815/

Felicitări !Şi vă doresc sănătate şi puterea de a continua -ceea ce a început atât de frumos -tuturor celor care aţi visat şi aţi realizat pentru prima dată la noi în ţară un spaţiu atât de necesar şi atât de util tuturor celor care sunt dedicaţi şcolii şi elevilor .
Puterea şi motivaţia de a merge mai departe şi de a face mai mult şi mai bine pentru elevii noştri poate veni- şi chiar vine !- din exemplul dat de oameni ca dumneavostră . Ştiinţa de a o face .... poate proveni- şi trebuie  să  recunoaştem , chiar provine !- şi de aici .
Spaţiul platformei reprezintă , pentru noi , toţi cei care ne-am înscris acolo o cale , un mod de colaborare facil şi atractiv , un spaţiu în care căutăm cu mare încredere colaboratori , resurse metodologice şi instrumente de lucru şi chiar prieteni noi- sau mai vechi !
În cele 6 luni care au trecut am utilizat această platformă .... mult mai mult decât - sincer - mă aşteptam : am învăţat lucruri noi ! Multe !am cunoscut oameni ... Minunaţi ! mi-am îmbunătăţit , mi-am reactualizat şi reîmprospătat gama de metode de lucru la clasă , folosesc instrumente noi de comunicare şi colaborare cu elevii mei - care sunt mai interesaţi de conţinutul disciplinei pe care o predau , sunt mai implicaţi în activitatea şcolară . Am implicat un număr mare de elevi în activităţi desfăşurate prin proiecte , şi - deşi sunt încă la început şi sigur că mă lovesc de diferite obstacole - materialele şi exemplele pe care le găsesc în spaţiul iTeach îmi oferă- ÎNTOTDEAUNA ! -o soluţie sau sunt o sursă de inspiraţie pentru o soluţie .
Am participat la 2 din cele 6 cursuri on-line şi apoi mi s-a părut firesc să urmez şi cursul de formare "Instruire în societatea cunoaşterii " pe care îl voi finaliza în luna februarie . Impresii ? Sfătui pe oricine să le parcurgă atât cursurile on-line -care sunt nu numai uşor de parcurs şi o experienţă inedită dar au şi un conţinut bogat cu mare aplicabilitate practică.Sigur nu veţi regreta !
La fel de impresionată sunt şi de cursul de formare face to face "Instruire în societatea cunoaşterii ". Am învăţat nu numai ce pot să realizez ci şi cum anume . Consider ,acum, că această metodă a învăţării prin proiecte este una dintre cele mai eficiente metode de lucru aplicabilă pentru toate tipurile de elevi . E ceva nou dar să nu uitam că  lumea noastră nu stă pe loc şi evoluţia este ceva firesc  .
Suntem obligaţi , prin statutul nostru, de dascăli să fim în pas cu tot ce este nou în lumea şcolii, dar mai ales cu ceea ce presupune educaţia elevilor. 
Einstein spunea " Scoala trebuie sa urmareasca tot timpul ca tânărul să părăsească băncile ei nu ca specialist , ci ca personalitate armonioasă ." 
Spaţiul  iTeach ne este sprijin în acest demers . 
Vă mulţumesc că sunteţi acolo şi  pentru mine  !
Vă doresc Spor şi Succes în tot ceea ce faceţi !

Abba - Happy New Year

Roluri

Lumea se schimba .........

Din ziua in care am devenit constienta de faptul ca sunt doar .............fericita castigatoare a unui dar minunat care se numeste ....O VIATA , am inceput sa imi pun tot felul de intrebari care ...revin si ... revin ... si ... revin obsesiv , in mintea mea , cu mai multa insistenta de fiecare data . Caut raspunsuri .Macar .. provizorii . Dar ... realizez , cu fiecare tentativa , din ce in ce mai clar ca nu voi sti niciodata raspunsul real la aceste intrebari
Ce suntem noi oamenii ? De ce ne uram atat de tare incat ...se intampla toate tragediile care .... se intampla ?
Cum am putea intelege cat de " mici " suntem si cat de putina importanta are .... toata importanta pe care ne-o dam noua insine ?
Ce ar treabui sa se intample pentru ca omul sa nu mai vrea sa stranga averi si bunuri in scurta sa trecere pe Pamant ?
De ce avem capacitatea de a invata dar ...... nu ne folosim de ea asa cum ar trebui ?Si ... cum ar trebui ?
Ce as putea face eu- cea cu o capacitate limitata de intelegere , cu atat de putine cunostinte si o posibilitate de actiune atat de limitata , pentru lumea in care traiesc ?
De ce mi s-a dat acest dar -VIATA - mie ? Cum as putea multumi ?
Of , dar nu le pot spune pe toate !
Ii observ si pe ceilalti ! Incerc sa nu ii judec pentru ca - eu cred ca nu ar trebui sa fac eu acest lucru !dar nu ma pot opri sa nu ii admir pe cei care realizeaza ceea ce mi-as dori si eu sa pot realiza. Iata un filmulet pe care l-am urmarit cu mare interes si ... mi-a placut . Nu cred ca strica daca il vedeti si voi . ( Multumesc lui Adrian Mihiotis pentru el !)

Let's do it , Romania!

Pe 25 septembrie vreau să demonstrez -împreună cu elevii mei - că ne pasă !Că vrem să facem ceva bun pentru noi toti si că suntem în stare nu doar de vorbe ci si de .... fapte ! Hai cu noi ! 




A Vision of K-12 Students Today

Analfabetii secolului XXI

„Analfabetul secolului XXI nu va fi acela care nu poate citi şi scrie, ci acela care nu poate învăţa, care nu poate să uite ceea ce a învăţat în mod voit şi care nu poate reînvăţa."

Alvin Toffler,
futurolog American

HOME (English with subtitles)

Un film care merită urmărit ....
Sper să vă placă !
 (faceţi click pe butonul HOME din stânga -jos)
HOME (English with subtitles)

neputinţă....

TOŢI OAMENII SE NASC ŞI MOR !
UNII dintre noi au o viaţă tare grea între aceste două .... evenimente !
CEILALŢI .......

Spre meditaţie ....

Am găsit acest articol cu ceva vreme în urmă şi de atunci ....l-am citit şi recitit .  In marginea fostei dezbateri despre invatamintul din Romania DAN UNGUREANU            Le-am cerut  studentilor mei, anul III Romana-Engleza, sa comenteze, in engleza, un poem  englez din secolul XIX, la alegere.           Trei sferturi n-au putut numi nici un poet englez din secolul XIX si nici o poezie.  (Au studiat in anul II Byron, Coleridge, Wordsworth, Shelley).  Unul a povestit un roman de Dickens. Cinci au povestit piesa de teatru Romeo si Julieta (numita  alternativ “roman“, novel, ori poem).  Restul de cincisprezece din saizeci, care si-au amintit totusi o poezie, au scris totusi in engleza. Am corectat mai jos greselile lor :            Pluralul lui viu nu e vi, ci vii. verbul a lua nu se scrie i-au.    obijnuit e incorect. Ii nu se scrie despartit, i-i.sa de-a e incorect (corect e sa dea). Nu se zice propiu, ci propriu. them nu poate inlocui their. No se poate spune them mother in loc de their mother.  intitulated nu exista in engleza (cf. Merriam-Webster) . combinated nu exista in engleza. to enjoy of life e incorect ( verbul to enjoy e tranzitiv). writted e incorect in loc de wrote. poetry nu e identic cu poem. lirycs nu e ortografiat corect, si cu siguranta nu inseamna textul unei poezii, ci versurile unui cintec. roman nu exista in engleza, corect e novel. disapointness nu exista, corect e disappointment. beautifuly thing e incorect. tryed e incorect.  gaves nu exista (give sau gave). tooked place e incorect. tabloul Gioconda nu e de Picasso, ci de Leonardo da Vinci. Romeo and Juliet nu e un roman. Romeo and Juliet nu e un poem. Shackspear nu se scrie astfel.                       Daca se dadea admitere la facultate ei ar fi cazut la admitere.Toti acesti tineri vor deveni profesori de limba engleza si romana peste trei luni.                       Imi este inexplicabil cum asemenea studenti pot deveni profesori, cind in orinduirea veche, bolsevica si totalitarista, ei n-ar fi putut nici macar trece admiterea. Cum s-a ajuns in aceasta situatie ? Putin dupa Revolutie, prin 1995, cred, au aparut locurile cu taxa la Universitati. Ceva mai tirziu s-a suprimat concursul de admitere. Astfel, Universitatile au dat de gustul banilor. Studentii deveneau intangibili.                        Devreme ce plateau, prezenti sau nu, trebuiau sa treaca examenele, trebuiau sa capete diplome. Dupa diplome, dadeau concursul de titularizare, pe care nu-l luau, ramineau suplinitori, si titulari negasindu-se, tot suplinitorii predau.                   Primii studenti pe bani au terminat prin 2000. Primii lor elevi au terminat liceul prin 2004. Dupa implementarea programului Bologna , studentii au terminat in trei ani in loc de patru sau cinci, cu lucrari de licenta de saizeci de pagini, nu de o suta sau doua sute. Lucrarile scurte pot fi cumparate sau descarcate contra cost de pe Internet, de pe situri specializate (o suta de lei bucata).                  Liceenii intra pe bani la Universitate, fara admitere, termina in trei ani, devin profesori suplinitori, iar elevii lor sint prost pregatiti, mai prost pregatiti decit precedentii.  Paradoxal, se face mai multa scoala la liceu decit la Universitate : la liceu, profesorii pot inca sa lase repetenti elevii care nu invata, fiindca liceul e gratuit, iar profesorii nu sint platiti dupa numarul de elevi.  Studentii sint mai prost pregatiti decit elevii de liceu.                    Le-am cerut celor saizeci de studenti ai mei referate. Din saizeci, mi-au dat referate vreo 20. Din ele, zece erau transcrise (control paste) de pe un sit internet, www.referate. ro.                 O vina pentru situatie o are asa-numitul invatamint axat pe competente. In noul sistem, elevii, vezi doamne, nu mai tocesc date seci, ci dobindesc competente.  Mare este confuzia din capetele pedagogilor de scoala noua ! Exista materii axate pe competente (a invata engleza, franceza ori muzica inseamna sa stii vorbi engleza, franceza, respectiv sa cinti, fluieri sau fredonezi melodii). Exista materii bazate pe cunostinte (istoria, geografia, anatomia si zoologia, de pilda). Exista materii intermediare, ca biologia si chimia, in care competentele si cunostintele sint complementare.  Cultura generala e alcatuita doar din cunostinte. Educatia axata pe competente naste monstri, fiindca a sti cine a pictat Gioconda e o cunostinta, nu o competenta.  O alta studenta, tot de anul III Litere, ma instiinteaza ca poetul ei preferat e Macedonski, autorul frumosului poem Mistretul cu colti de argint. Pe vremea mea, a numi pe cineva “autorul meu preferat” presupunea macar sa-i fi poti identifica poeziile.  Se presupune ca un absolvent de engleza stie dupa trei ani ca in engleza, romanul se numeste novel.                                           Universitatea zulusa                 Este imperativ necesar, e indispensabil ca sa se revina la Universitatea gratuita cu concurs de admitere si cu numar limitat de locuri.  E suficient ca s-a inchis un cerc vicios, ca absolventii de universitati fast-food au virusat invatamintul gimnazial si liceal, si trimit universitatilor liceeni care nu stiu nimic. Conform cu situl QS, Quaquarelli Symonds, Israelul, tara mica, cu suprafata Moldovei, are trei universitati pe locurile 102, 114 si 132 din lume. Carolina din Praga e pe locul 230 in lume. Universitatea Eotvos Lorand  din Budapesta e pe locul 400. Universitatea Bucuresti e pe locul 500, linga Universitatea din Szeged , (populatie 166 000 locuitori) universitatea Kwazulu din Africa de Sud, din Bangladesh , Kazahstan si Sri Lanka . Universitatea din Liubliana e pe locul 400. Universitatea Iagelona din Polonia e pe locul 302. Universitatea Ben Gurion, din desertul Neghev, e pe locul 323.                 Universitatea Babes-Bolyai este dupa locul 600, linga niste universitati saudite, srilankeze si kazahe (nisip, jungla, nisip). Situl ARWU al Institutului de Pedagogie al Universitatii Jiao Tong se opreste la primele cinci sute de universitati din lume, unde pe la coada se afla Universitatea Kwazulu Natal, cea din Liubliana si cea din Wellington, Noua Zeelanda. Universitatea din Bucuresti are de ajuns din urma universitatea zulusa din Durban , cea slovena (Liubliana, 280 000 locuitori) si cea din Wellington (386 000 locuitori, la capatul lumii, in largul Pacificului) .                Am expus in Observatorul cultural, numarul 296 din 2005, cazul unui profesor universitar de latina . Greselile de traducere pe care le facea demonstrau o cunoastere precara a limbii latine.               (Solilocviile lui Augustin) Aliud est enim exhausta pestis, aliud consopita. Una este o epidemie terminata, altceva e o epidemie care mocneste.              Dan Negrescu, traducere la Solilocvii, p. 60: „…una sint secaturile molimei, si alta scufundarile in somn adinc“.           (Etica lui Abelard) Poenitentia est commissa deflere et flenda non commitere. Cainta inseamna sa deplingi cele savirsite si sa nu savirsesti lucruri de deplins. Dan Negrescu, Etica lui Abelard, p. 81: „Cainta a fost data spre a plinge, dar nu inseamna ca plinsul o si face eficienta“.          (Solilocviile lui Augustin) Hoc ergo unum superius praetermiseras. Trecusesi  cu vederea acest lucru mai sus.  Dan Negrescu, traducere la Solilocvii, p. 82 : „Asadar, acest lucru il pui mai presus“.            (Toma de Aquino, De ente et essentia) sicut diaphaneitas de aëre…“ – …ca transparenta la aer… Dan Negrescu, traducere, p. 85: „… starea diafana in arama…“.                    Un om care confunda a neglija cu a pune mai presus, si care confunda transparenta aerului cu opacitatea aramei, prevedeam in acel articol, va deveni in curind conducator de doctorate in limba si literatura latina .                   Profetia mi s-a adeverit. Din 2009, profesorul dr. Dan Negrescu, de la Facultatea de Litere din Timisoara , conduce doctorate in limba si literatura latina .                     Invatamintul romanesc e prabusit cu totul. Predau profesori care fac greseli de clasa a sasea. Absolva cu diploma studenti care acum cinsprezece ani ar fi cazut la admitere. Conduc doctorate oameni total necalificati.Comisia centrala de acreditare a titlurilor universitare face conducatori de doctorat in gluma.                      Sint un excelent prooroc.                     Nu se mai mire nimeni ca n-avem universitati remarcabile cu cercetatori remarcabili, cind insisi conducatorii de doctorat se fac din carton lipit cu aracet.                                                              Coda               Am cunoscut din mers, pe strada, in aprilie 2010, un domn, Chira, din Bistrita ori Dej. De meserie facea garduri de fier. Ca studii, ispravise liceul cu vreo patruzeci de ani in urma. Am stat cu de vorba despre Eugen Barbu, Ivasiuc, Blaga, Esenin, Petru Culianu, Cioran, I. D. Sirbu si Art Nouveau. Citise imens. Am stat de vorba la Sasca Montana cu un batrinel sarman, Mircea Bragea, despre navarhii de la Arginuse, Hannah Arendt, Parinteasca dimindari, poeziile lui Dinescu, Ernest Renan, despre depozite cuaternare porfiroblastice, marnocalcare triasice si Ben-et-Nash, prima stea din Ursa Mare. Ca studii, avea cinsprezece ani de temnita grea dupa 1950. Cind universitatile romanesti vor fi in stare sa cultive intelectuali de talia absolventilor de liceu din vremea lui Dej, de talia puscariasilor din vremea lui Groza, fiti amabili si treziti-ma. Problema universitatilor din Romania nu e sa ajunga din urma cine stie ce universitati vestice. Problema universitatilor noastre e sa ajunga din urma nivelul  liceelor romanesti din 1988. Si atunci mai vorbim. Educatia e singurul domeniu in care nu se vorbeste de greaua mostenire a comunismului. Regimul de debandada, numit democratie si ministrii incapabili si iresponsabili au transformat invatamintul romanesc intr-un haos. Din toti olimpicii internationali romani de anul trecut, unul singur s-a inscris de nevoie la Universitatea din Bucuresti, fiindca nu stia engleza, ca sa devina bursier la o Universitate straina. Fac inca patru profetii : Peste cinci ani nici un liceean olimpic nu se va inscrie student in vreo universitate romana. Peste zece ani, nivelul de analfabetism al studentilor romani va fi acelasi ca cel pe care l-am pomenit mai sus. Peste zece ani nici o universitate romaneasca nu va intra in lista primelor cinci sute de universitati din lume, iar kazahii, sauditii, srilankezii si zulusii ne vor privi ca si acum, de sus. Nici peste zece ani ministerul educatiei nu-si va decupa din presa un articol despre starea invatamintului roman, ca sa-l aiba la indemina. Încercând să îmi păstrez judecata limpede şi .... calmul ........ cuget  :  "oare ... chiar aşa de rău stau lucrurile cu .... viitorul nostru ?? să nu mai fie oare .... nici o speranţă ???mă amăgesc eu singură cu ..... optimismul meu ??denaturez eu oare realitatea din dorinţa de a crede că totuşi elevii de astăzi nu sunt cu nimic mai ..... slabi decât cei de ieri ?Vreau şi eu să cred că ei nu învaţă mai puţin ci doar...... invaţă ALTFEL !!! " Sincer ? Articolul acesta m-a ...... durut ! RĂU !  Dă DOAMNE să nu aibă dreptate !!!!!!!